(a) Technologie · Collège

Tes cours de techno, séance après séance

Tu as manqué un cours ou tu n'as pas eu le temps de tout noter ? Retrouve ici la leçon complète de chaque séance de 5e, 4e et 3e : le cours rédigé, le vocabulaire, des exercices corrigés et la fiche à télécharger en PDF. Les séances s'affichent au fur et à mesure, dès que ton professeur les a débloquées.

Niveaux: 3
Thèmes officiels: 3
Séances: 48
Compétences: 9

(b) Niveaux

3 thèmes · 15 séances par niveau

Cinquième

Observer, décrire, comparer les objets techniques

En classe de 5e, tu apprends à regarder les objets qui t'entourent avec un œil de technologue : comment sont-ils faits, à quoi servent-ils, comment fonctionnent-ils et quel est leur impact sur l'environnement. Tu découvres aussi tes premiers programmes informatiques grâce à un simulateur à l'écran, ainsi que plusieurs logiciels utiles pour rédiger, organiser et présenter un projet (traitement de texte, plan numérique, tableur).

1 h 30 hebdomadaire · environ 45 séances · 17 séances

Quatrième

Comprendre les chaînes d'énergie et d'information, programmer une serre connectée

En quatrième, tu approfondis le fonctionnement interne des objets techniques et tu apprends à programmer des comportements plus complexes avec des variables, des boucles et des conditions, en simulateur. Tu mènes un projet fil rouge du cahier des charges jusqu'à un dossier de projet complet, modélisé et documenté avec des outils numériques (traitement de texte, tableur, outil de mise en page). Tu perfectionnes aussi ta maîtrise des logiciels bureautiques et de la gestion de tes fichiers.

1 h 30 hebdomadaire · environ 45 séances · 16 séances

Troisième

Innover, protéger, programmer : vers le monde de demain

Cette année, tu apprends à analyser des innovations, à protéger tes données et à programmer en Python à partir de données fournies. Tu conduis aussi un projet numérique complet, du cahier des charges jusqu'à la présentation orale, en apprenant à utiliser des outils professionnels : Canva pour communiquer, un diagramme de Gantt pour piloter ton avancement, et un usage raisonné de l'intelligence artificielle conversationnelle, en vue de l'épreuve orale du DNB.

1 h 30 hebdomadaire · environ 45 séances · 15 séances

Cycle 4 · 9 compétences

C1 — Décrire les liens entre usages et évolutions technologiques des objets et des systèmes techniques
C2 — Décrire les interactions entre un objet ou un système technique, son environnement et les utilisateurs
C3 — Caractériser et choisir un objet ou un système technique selon différents critères
C4 — Décrire et caractériser l'organisation interne d'un objet ou d'un système technique et ses échanges avec son environnement (énergies, données)
C5 — Identifier un dysfonctionnement d'un objet technique et y remédier
C6 — Programmer une nouvelle fonctionnalité d'un objet ou d'un système technique
C7 — Imaginer, concevoir et réaliser une ou des solutions en réponse à un besoin dans une démarche de créativité
C8 — Valider les solutions techniques par des simulations ou par des protocoles de tests
C9 — Présenter et argumenter les choix techniques d'un projet

Programme de technologie du cycle 4 — arrêté du 9 février 2024, BO n° 9 du 29 février 2024 (année scolaire 2026-2027).